初二政治题目怎样正确认识逆反心理和逆反行为,阐明逆反心理形成的原因是谁

初二政治题:逆反心理出现的原因?逆反心理的具体表现?逆反心理的危害

1、教育因素：家长或者老师教育的形式、方法、地点不恰当，伤害到了孩子的自尊心，就会导致青春期的孩子产生极大的反感和不信任，从而产生叛逆心理。

2、逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果。如果受教育者经过比较分析之后，确认与原有的认知相悖就产生抵制，进而产生逆反心理。

3、青少年产生逆反心理的原因，主要有以下三点：一，为独立自主意识受阻而抗争，他们有强烈的独立自主的心理要求，而父母往往对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，导致青少年的反抗。

4、岁逆反心理的主要表现有：性格怪异、孤僻、亲情淡薄、上网成瘾，夜不归宿、吸烟酗酒、与家长对抗等。

5、逆反心理主要是指 接受信息者所产生的行为，与发出信息者所希望的要求，并不一致且有相互抵触反抗的心理状态，是一种反从众心理的特殊表现，而产生逆反心理最主要的原因就是接受信息者有强烈的好奇心和自主意识导致的。

6、但是，不少教师仍然只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话和服从。老师认为学生不听话，学生认为老师不尊重他——这种心理差距是造成逆反心理的重要原因。

如何看待中学生逆反心理

1、逆反心理标志着中学生自我意识真正的形成过程中，一系列观念交错冲突矛盾斗争的开始，是中学生开始系统形成自己独立的人生观价值观的重要阶段，如果这一阶段的问题处理不好，会对整个人生观价值观的形成带来巨大的不良影响。

2、反抗逆反的心理比例更高于女生。有些孩子由于信仰、追求意识与愿望极为强烈，对家庭的过分束缚反感情绪浓厚。

3、设定合理的界限和规矩：尽管青少年叛逆是正常的，但仍然需要设定一些合理的界限和规矩。这可以帮助他们建立适当的行为准则，并培养自律和责任感。界限和规矩应该以尊重和理解为基础，并与他们合作制定，以增强他们的参与感。

4、此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

5、因此他们很容易把老师的劝说、告诫看成是管、卡、压，是吹毛求疵，是对自己的嘲弄，是对自尊心的伤害，继而产生逆反心理。

6、下面是我收集整理的怎样对待学生的逆反心理，希望对大家有所帮助。 关怀、尊重与赏识。 具有敌对倾向的青少年，虽然外表看来满不在乎，但他们内心却充满了痛苦和不安。