我的教学故事初中思想品德课教学体会,初中思想品德课堂故事导入

学生思想品德小结

思想品德自我总结 自我总结写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，那么，以下是我给大家整理收集的思想品德自我总结，供大家阅读参考。

转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。

自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是我为大家整理的大学生思想品德自我鉴定，欢迎大家分享。

现就本学年的工作小结如下： 做到了严于律己，以身作则，为人师表的，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。

如何打造初中思想品德高效课堂教

课堂是我们教学的最主要的场所，打造高效课堂，必须抓好课堂组织和管理这个关键，让学生动起来、课堂活起来、效果好起来。

同时，充分利用家长的“优势”资源，不仅能给家长带来深刻的教育启迪，给师生带来丰富的教学资源，而且更能调动教师、学生和家长关注课堂教学的积极性，为打造思品高效课堂增添了活力。

所以，这就决定了思想品德课堂必须是高效的，只有这样才能真正发挥思想品德课的价值，才能真正让学生获得健康全面的发展。

在素质教育不断推进和实施规范办学的新情况下，做到既不增加学生负担又提高教学质量已成为教育的新课题。捷径是没有的，思想政治课教师要有效解决这一课题，必须努力打造思想政治高效课堂，提高教学质量。

教师只有具备扎实的专业知识，精湛的业务能力，和广博的知识，才能优化课堂教学，提高课堂效率，打造一个优质高效的思想品德课堂。 如何打造高效课堂，采用什么模式，“仁者见仁，智者见智”，正所谓教学有法，教无定法。

作为政治课教师，我们应该清楚当今的政治课堂已经不再是简单的知识学习的过程，而是促进学生发展的课堂，是学生生命成长的平台。